Les classements de l'Institut Fraser montrent une amélioration des écoles québécoises

Public VS Privé / Indépendant

Les derniers classements publiés par le Fraser Institute montrent que 20 figure parmi les meilleurs écoles au Québec sont des écoles privées / indépendantes regroupant la grande majorité des meilleures écoles de la région de Montréal.

Alors que les meilleures écoles 5 à égalité pour la première place sont francophones, Mlle Edgar et Mlle Cramp's se classe au premier rang parmi les écoles anglaises.

D'autres écoles d'anglais de haut rang ont été Bialik, St. George's School de Montréal, L'Étudeet École Trafalgar pour filles.

«De Marion Scott de la Gazette de Montréal»

A étude publiée en septembre de l'Institut de recherche et d'informations socioéconomiques (IRIS) suggèrent que 40% des élèves du secondaire québécois sont inscrits dans des écoles privées et que la proportion augmente.

 

Seulement X% des élèves étaient inscrits dans des écoles privées de 28-2001.

 

Philippe Hurteau, co-auteur de l’étude, a rejeté l’idée selon laquelle l’augmentation du nombre d’inscriptions dans les écoles privées suggère que l’enseignement privé est devenu plus accessible.

 

Il a noté que 72 pour cent des élèves qui fréquentent une école privée viennent de familles à revenu élevé, tandis que seulement XNUMX pour cent viennent de foyers à faible revenu.

 

Le classement des écoles 455 au Québec par l'Institut Fraser est fondé sur les résultats aux examens Secondaire 4 et Secondaire 5 dans cinq matières obligatoires.

 

Les critiques du classement prétendent qu'ils sont trompeurs et que les écoles les mieux classées ne sont pas réellement les meilleures, car l'éducation ne se limite pas aux performances des élèves aux examens finaux. La fédération des commissions scolaires du Québec refuse depuis longtemps de les commenter, affirmant que leur valeur est contestée.

 

Cependant, le groupe de réflexion conservateur affirme que les classements sont utiles car ils reflètent les performances académiques des élèves ainsi que les efforts des écoles pour aider les élèves à s'améliorer.